2019年6月15日 星期六

本週重要通知

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 重要活動的預告與提醒:
                經過本週3次的預演發現…孩子們因經驗不足,集合排隊、
入坐都需很多的時間協助調整,關於畢業典禮活動的事宜更動
如下:
(1)   6/19()8:20之前務必到園
(2)   6/20-6/212因需更換表演服裝,修改成8:00『準時』到園
            抵達的家長請…務必『進班』幫自己的孩子換好--表演服裝!

(3)6/21畢業典禮因會場無法容納全部的家長,若家長出席人數達
        …2人以上,建議:
          歡迎家中部份成員能…提早於6/20的『正式彩排與表演』…先
        來 觀看  ,以免6/21當天因家長太多過於擁擠、無坐位可坐喔~
         特此通知!! 
(4)下週6/20--6/21(週四、週五) 這二天剛好是…畢業典禮前場佈置
         與畢業典禮,故沒有課  後留園
        2天的放學時間是:下午3:40起至4:00
(5) 6/21()畢業典禮當天因人手不足,請家長8點帶孩子來園(勿提
        早)當天  無早值,請直接進白兔班。
(6)6/21當天半天接回幼生的家長多達22,若家長有來參加畢業
         禮,要留下孩子  讀全天者,懇請…家長記得『提早安撫孩子』
        ,以免孩子無法接受不停哭泣喔!感謝!
 本週的重要叮嚀:
1.6/11已測量期末--身高及體重,請自行翻閱到聯絡簿第3(身高
        .體重.BMI記錄) 查閱!已公佈在前走廊-窗台上了喔~ 
2.本週帶『棉被』及『舞鞋』回家,下週一6/17請記得帶來喔!
3.本週發回:32屆東新附幼畢業典禮邀請卡,家長自行留存不需交
        回,歡迎踴躍參加!

2019年6月14日 星期五

討論長大2:哪裡變得不一樣?

老師也請幼生說說自己『長大』哪些地方變能幹?
或是學習到什麼?
自己成長/改變的地方,
感覺到自己在上學後是否進步?
比一比…誰高?誰矮?誰大?誰小?
也透過實際測量身高體重感受自己生理上的變化
經由老師的討論與引導
才發現…原來長大     不是只有看得見的外表
:內在的懂事、體貼、照顧好自己…等
更是長大的重要依據喔 ~
討論中…許多孩子提到-長大…是許多人的幫助,
師生一起分享了最想感謝哪些幫助我們的人?
決議:製作感謝禮來表達謝意,
但受限於討論的時間較短-用什麼方式呈現呢?
會在下週再繼續延續喔!



討論長大1:猜猜誰的小時候?

提前跟家長蒐集的小時候的照片,
透過投影小時候--從嬰兒時期長大到目前的照片,
請幼生猜猜照片裡的人是誰?
認為是自己的也可以站起來,老師再揭曉正確答案,
不少孩子照片一投射出來馬上就被猜中,
有的剛出生的小時候和目前差距很大,
讓孩子們感受到長大的變化,
老師也提供自己小時候的照片…孩子們怎麼都猜不到,
透過暗示…才恍然大悟!




2019年6月10日 星期一

節慶活動2:白兔班的可愛...粽子香包

發回端午節親子製作香包活動的材料包,
老師已收到許多家長    寄來的….可愛香包合照!!
感謝家長的配合,也都一一蓋章鼓勵寶貝了喔~


2019年6月5日 星期三

白兔寶貝~決定自己的獎項

白兔寶貝~自己決定畢業典禮上獲獎的項目
老師將8個獎項逐一解釋給孩子們了解(意思為何?)
分別是:
最佳人緣獎    服務熱心獎   態度有禮獎  體能表現獎
 最佳學習獎   服裝儀容獎、最佳進步獎美勞創意獎

老師提前1-2天  請孩子們思考一下....再來一起討論
有趣的是:"搶手"的獎項.....男女     大不同
小女生最想獲得的獎是--服裝儀容獎
 小男生最想獲得的獎是--體能表現獎
孩子們覺得自己的哪些表現....符合自己想得的  獎項
提出來   跟老師及朋友一起討論
以一般世俗與大人的眼光來看....最佳學習獎  優於  服裝儀容獎
但是在孩子的心中   服裝儀容獎似乎像是選美的后冠一般
許多的孩子   怎麼都不願放棄(孩子們認為....代表很....美的意思)
/她 心裡所企望的獎     可以自己決定
孩子們都很 "客氣"的說出希望   
反而是....老師覺得孩子表現更.......出色
主動提出來跟孩子討論.....應該有...更符合...的獎項
當然....最後的決定權    是孩子自己 ~
在老師的心中....每個孩子都是獨特    有其不同的優點
給獎....是鼓勵寶貝們一年來的努力和表現  鼓勵他/  越來越棒
白兔寶貝    選擇了自己喜歡的獎項   來鼓勵自己
從懵懂....到決定....自己的榮譽....老師備感欣慰
問問孩子   並和他分享...這是他所選擇   也是他愛的獎項喔!


美勞創作-我長大了


2019年5月30日 星期四

烹飪活動:減糖去油的...好吃鬆餅

5/30週四班上自製鬆餅,
老師特別運用了過篩...的方式將過多的糖都篩掉
再加上使用不沾鍋的方式來減油
但希望孩子們吃的健康,原本是加入水來調製麵糊
老師改成加入  新鮮雞蛋與  低脂鮮奶的方式
善用減糖、去油與增加營養度這三的技巧
就讓孩子們吃的沒負擔喔~
第一次吃原味鬆餅…不少孩子來了好多次…
第二次加入了蔓越莓果乾
製成了蔓越莓鬆餅
變化出酸酸甜甜的...不同的口味,孩子們都喜歡! 


2019年5月28日 星期二

參觀中/大班 海豚班教室

週二配合大班生  去參觀國小
班上的孩子也藉此機會,參觀--中/大班海豚班的教室
發現教室裡有好多不同的玩具,好吸引孩子們的眼光
當然也…發現到哥哥姐姐們的圖畫...
色彩好豐富、表情生動、線條是複雜的…
懸掛在學習區裡的、與佈置版中…
都能看到哥哥姐姐們的多樣化作品
:紙偶、摺紙、繪圖、立體書創作…等
感謝海豚班的謝老師
在孩子們參觀後抽空與班上的藉孩子對談:
其中提到...什麼樣的孩子已經做好要升上中、大班?
謝老師分享:會照顧好自己、有大哥姊的樣子(不會做奇怪的事)
、願意分享(想說話會舉手)、樂於學習有主動性、會做事、
老師已經不需要…一直提醒/詢問誰需要尿尿?(都是自己主動來問老師)
白兔寶貝也對升上中/大班的課程提出許多的問題
謝老師也一併提醒,在學習中.../大班有許多需要討論的
(問白兔寶貝們坐得住嗎? 有力氣嗎?不會上課中一直打瞌睡?....) 
也請白兔寶貝們自己想想…有準備好升上中、大班了嗎?
參觀大/中班(海豚班)的教室後
分享時…不少孩子希望能去玩海豚班的玩具
希望能像哥哥姊姊一樣的畫圖很厲害
希望能學到許多認識『語文』的許多遊戲等等
後續....5/30班上自製鬆餅...也送海豚班一份
感謝他們讓白兔寶貝去拜訪喔 !


2019年5月27日 星期一

多喝水好健康


本週回歸到主題討論到....
成為『健康的我』的策略      尤其是多喝水
透過健康影片跟孩子們釐清觀念:
喝水、喝果汁、喝牛奶,是完全不一樣的
還有像是:早睡早起(作息正常)、愛運動、樂於分享心事...
烹飪策略-四少一多:蔬菜多、少肥肉、少油炸、少醬料、少油湯等等…
經過近2-3個月的不斷討論
孩子們對於健康營養的觀念越來越好了呢!


大自然的健身老師繪本-製作yoga頭套