2020年10月28日 星期三

票選喜歡的車子

最後舉辦票選活動,
設計學習單讓孩子選出主題中所講過的各種車子,
最喜歡哪一種呢?
透過活動學習計票、數票等數能力。
下週會針對票選來的前幾名車子進行討論,
瞭解孩子想規劃的方向與學習區發展活動。

2020年10月27日 星期二

主題繪本延伸討論-情節.物品用意

這週進入主題繪本─「車子來幫忙」的教學,
從老師說故事開始,說完故事換孩子們講故事,
幫忙把劇情串連起來。
在故事中也有討論各種車子提供給小松鼠的物品,
有牠什麼樣的幫助?
並一起找出故事的關鍵點。
另外也有針對車子功能與物品玩配對遊戲,
讓孩子瞭解到各種車子有不同的用途,
討論的重點著重在讓孩子學會分類、比較和歸納,
並勇於發表自己的看法喔!

2020年10月26日 星期一

生活教育~重要學習的一環

開學至今   寶貝們從一開始的迷糊 不熟悉....
到今天的有模有樣     大家都陸續 進步
生活教育其實是最基礎的教育    卻是重要的學習歷程
因為就像是幫孩子蓋地基 

孩子將來是否能站的穩    這個環節特別重要
像是:天冷學習照顧自己       老師教孩子用-飛飛機穿衣服法
告訴孩子    身體怎麼告訴我們它不舒服:
頭會熱熱的....會流鼻涕   手會冷冷的像是大冰塊 
會一直打噴嚏和咳嗽    鼻涕顏色是....
枯燥的生活教育 只要用一點兒的小秘訣 就可以讓孩子學得 
.......
重要的是:
孩子越能把自己照顧好   將來....他就能更把精力用在讀書上
而家長常忽略的是: 它還能提升   寶貝小肌肉的靈活度
 (舉凡:抓 握     ....)越熟練       對日後手功能    發展越有幫助
生活教育有一個最重要的  key   word (關鍵字)
它需要 一步一腳印    每一步都確實  
日積月累才會形成的一種習慣 

所以   白兔寶貝   學習克服吃青菜   吃水果....
往後面對不喜歡的課程   學會老師常常…說的:
試試看   若是我很努力   別人也會願意幫我的
刷牙、洗臉、擦桌子….等等    .一切的步驟的練習
學習:聆聽做事的方法與步驟   做事是要動腦 又動手

家長常常忽略   常幫孩子代勞的---生活教育
在老師的心目中:是能長長久久的陪著孩子   一輩子的   寶貝
現在刻畫下的每一項能力    
都是幫助孩子站在堅固又確實的基石上  
往後我們的寶貝們   才能飛的高....飛的遠....

為我們一起加油!

2020年10月23日 星期五

2020年10月21日 星期三

學習區活動--摺紙車子

老師準備了摺紙讓孩子們分組(依難易程度)
依序指導孩子折「折紙車」,
真的是很困難
的挑戰,
但完成之後好…有成見感,
會要求老師趕快幫他貼起來,
怕色紙蹦開他的車就不見了耶!真是逗趣!
折車子會陸續指導到....全班都折完(每一位)都折到為止

2020年10月20日 星期二

合作-用肢體一起變車子

本週著重在討論.....
車子的功用和車子提供的各種幫助和便利...
經過這一段時間的 繪本介
紹.....
創作前的各種車子圖片賞析和討論
許多孩子對車子都已有基本的概念
孩子對於會
發出聲音的車子、叫賣車…
老師驚訝的是:只對「垃圾車」的印象很深刻,
直到找到相關的
叫賣車影片,
才突然想起好像有看過,
此外,男生對於警用車和工地的車子很熱中,
許多孩子      
還能一一點名叫出每一台的名稱,真是厲害!

2020年10月19日 星期一

快樂學習區 快樂交朋友

孩子們需要與友伴共同分享玩具,
學習如何在團體中與人相處
也是來幼兒園上課的動力喔~
請讓寶貝能在上午8:30之前到就進白兔班交朋友

2020年10月15日 星期四

創作我的立體車

為了讓孩子對於...車子有更多的想法...和創作力
老師蒐集許多"有特色的車子"圖片    讓孩子們一一欣賞
再請孩子們   設計車子走的馬路   長的是甚麼樣子呢?
透過水墨畫畫出來....有的彎彎曲曲    有的就像是迷宮一樣
每一位都好....有特色
許多孩子會善用兩個以上的紙盒    組裝車體,
讓車子有更多的造型變化,
在活動中老師也發現孩子們的優點:
過程中會互相幫忙、願意借別人工具,也會主動幫忙收拾整理,
並且大部分的孩子都能專心投入創作。
但也有少部分的小朋友被動性較高
會等著老師一對一協助或是幫他拿東西、幫他做,
建議:在家可以多提供孩子使用兒童剪刀、膠帶、雙面膠等常見的工
具,
增加孩子的創作經驗,也能提升精細動作能力唷!
現在是培養孩子  動手做的好時機喔!加油~

此外,老師在此要非常感謝.....家長配合讓孩子們帶紙盒和輪子來,
孩子們才能順利的完成這麼棒的作品!
因小紙盒仍有剩餘.....經老師跟全班孩子們討論後....
孩子們也都說    願意將自己多的紙盒
分享給其他需要的小朋友使用(將放置在創作區)
真的很大方喔!謝謝家長

2020年10月13日 星期二

這週主題活動延續上週的「火車」,
從玩火車過山洞的音樂遊戲中,
讓孩子學習互相合作,
讓火車可以順利往前開,
並聆聽指令進行個人的創造性肢體活動,
增進肢體協調性。

2020年10月12日 星期一

賽車比賽

 

創作區美勞活動-車子形狀拼貼

 在主題創作方面,
老師則帶領孩子一起創作,
讓孩子動手做馬賽克車子拼貼與設計想要的立體型車,
一開始班上有一半的人都想做「黃色垃圾車」,
因為覺得「垃圾車」很有趣,
只有少部分的人想做貨車或別的車,
後來再次透過繪本
-「好多顏色的巴士」引導孩子,
有人覺得別的顏色的車好像也很好看!
所以引發更多的想法,大家都想做跟別人不一樣的車

2020年10月7日 星期三

搭火車...背後的故事

老師播放一段台鐵的影片,
了解火車的運作與辛勞,
透過影片瞭解到原來火車的背後有許多的工作人員,
才能完成平平安安完成旅遊與返回家鄉的旅程,
真的好感謝啊
~
孩子們也玩起   數的搭火車   有長有短  因為指定幾節車廂
都不一樣喔!
上課資源分享(視訊):

2020年10月5日 星期一

透過假日分享,
許多孩子分享中秋節的旅遊經歷,
其中也分享所搭乘的交通工具,
老師也分享喜歡火車可載許多人去各個地方,
小時後搭火車的趣事
因鄰近南港火車站不少孩子都有搭火車的經驗
孩子們還印象深刻的分享:好吃的鐵路便當
口水快流下來了!