誰的家到了

教師透過繪本故事:誰的家到了為引導
讓孩子先分享….
如果你可以選擇…最希望用什麼方式回到家或去上學?
(鼓勵幼生透過肢體表演出來或說出來)
老師再提供   甜甜圈當做司機的方向盤
聆聽手鼓的指示-走路(輕敲鼓)、等紅綠燈(鼓敲2聲)….
邀請乘客來搭車(手鼓摩擦鼓面)
要”專注”聽老師的指令   才不會弄錯喔!
聽到搖鈴   公車司機說:我回到家了
所有的 寶貝都趕緊跑回自己的位置坐好
哇!真好玩